Använder Blogger.

Just nu på F-5

Facebook

6 maj 2015

Baguetter!

Idag har åk 8 börjat förbereda för niornas avslutningsmiddag. Vi har bakat baguetter.


25 mars 2015

Tack!

Vilken lyckad kväll vi hade i tisdags! Eleverna i år 4 och 5 hade "kvälls-skola" och började inte förrän kl 15. Då förberedde vi det sista inför det öppet hus vi skulle ha för föräldrar, syskon och mor- farföräldrar.   Eleverna ansvarade för olika stationer där de stolta visade upp dels vad vi jobbat med under terminen och dels under temat "Kärlek och känslor". Kvällen avslutades med en match i dodgeball mellan elever och föräldrar. 

Eleverna gjorde ett fantastiskt jobb och vi är två stolta lärare som såg hur alla elever växte med uppgiften att leda denna kväll alldeles själva. Tack för att ni kom! 



20 mars 2015

Solförmörkelsen

Självklart följde vi dagens händelse -solförmörkelsen. Här bild när klass 4-5 ser live via nätet när solen "slocknar" på Svalbard. 


12 mars 2015

Spektrum

Idag på NO:n jobbar vi med spektrum och alla gör varsin färgsnurra. Tidigare i veckan har vi jobbat med olika linser och bl.a gjort förstoringsglas med hjälp av en vattendroppe.
11 mars 2015

Familj och vänner

Vi har påbörjat ett arbete om familj och vänner, och tränar framförallt på att delta i diskussioner och framföra egna åsikter. Hur kan familjer se ut? Hur ser våra egna sociala nätverk ut? Vad händer med barn som inte kan bo med sina föräldrar av någon anledning? Många frågor och många bra diskussioner. 

25 februari 2015

Likabehandlingsarbete

Några gånger per läsår får eleverna svara på enkäter gällande hur de upplever sin skolgång. Frågorna rör allt från elevinflytande till kränkande behandling. Det är jätteviktigt för oss att ta del av elevernas svar  för att kunna jobba med rätt saker. Den här gången valde vi att göra frågorna via iPad, och eleverna loggar in anonymt. 


Vikingatiden

Vi avslutade vårt arbete om vikingatiden med att titta lite närmare på deras kläder och sysslor. Vi tittade på bilder i boken och försökte ge kläderna "rätt färg". Vi såg att beroende på vilken position man hade i samhället hade man olika kläder. Sedan placerade eleverna ut olika sysslor, vem tillverkade vapen, vem skördade, vem lagade mat och matade grisarna osv.